Pendidikan

Cara Mengatasi Kejenuhan Dalam Belajar

Cara Mengatasi Kejenuhan Dalam Belajar

Cara Mengatasi Kejenuhan Dalam Belajar
Cara Mengatasi Kejenuhan Dalam Belajar

 Kejenuhan merupakan masalah semua orang.

Untuk itu kita dituntut memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai untuk mengatasi masalah kejenuhan. Paling tidak dengan bekal pengetahuan yang dimiliki, seseorang bisa terhindar risiko-risiko buruk dibalik kejenuhan.
Ada beberapa prinsip penting yang perlu dipahami

Sebelum kita melangkah mencari solusi-solusi konkret atas problema kejenuhan. Prinsip-prinsip itu merupakan arahan untuk menyikapi kejenuhan secara bijaksana. Secara berurutan prinsip-prinsip tersebut dipaparkan sebagaimana di bawah ini.

1. Perubahan suasana.

Kejenuhan terjadi karena suasana yang berulang-ulang (monoton) maka inti solusi dari problema kejenuhan adalah perubahan suasana. Kita harus mau keluar dari suasana lama yang mengelilingi, lalu masuk ke suasana yang baru yang lebih segar dan dinamis.

2. Kesegaran.

Dengan adanya kesegaran itu, kita merasakan semangat (spirit) yang tinggi. Segala sesuatu yang kaku, monoton dan sejenisnya cenderung tidak disukai, sebab semua itu berpengaruh menurunkan semangat.

3. Berfikir manfaat.

Apapun kesibukan, jika disana, jika disana ada hasil nyata yang diperoleh, seseorang akan memaksakan diri untuk menekuni kesibukan itu. Salah satu penyebab kejenuhan yaitu kemandegan prestasi. Seseorang terus menerus bekerja, tapi tidak mendapat hasil, akhirnya dia pun merasa jenuh. Dia bukan jenuh karena proses, tapi jenuh karena hasil.

4. Melihat kebawah.

Kita jangan memandang diri lebih mulia dari orang lain, sehingga memudahkan alasan kejenuhan. Kita harus mau menengok kebawah. Disana banyak sekali orang-orang yang kurang beruntung. Oleh karena itu, hargailah kesempatan, lalu ambilah masa kejenuhan sekedarnya saja.

5. Rasa tanggung jawab.

Cara efektif untuk mengatasi rasa jenuh adalah dengan memikirkan tanggung-jawab diri.

6.  Merenungi karya besar.

Dengan merenungi karya besar, akan tumbuh energi besar dalam diri kita.

Selain itu, cara mengatasi kejenuhan belajar yaitu sebagai berikut.

1. Belajar dengan metode yang bervariasi. Misalnya dengan membuat ringkasan bahan pelajaran sejak awal semester.
2. Belajar di beberapa tempat yang cukup nyaman seperti ruang tidur, ruang khusus belajar (kalau ada), ruang tamu, di rumah teman untuk belajar bersama, dll.
3. Mengadakan perubahan fisik di ruang belajar
4. Menciptakan suasana yang menyenangkan di ruang belajar. Misalnya belajar sambil mendengar music instrumental yang tenang
5. Melakukan aktifitas rekreasi secara berkala
6. Menghindari adanya ketegangan mental di saat belajar

Melakukan aktifitas meditasi

Untuk menetralisir kejenuhan belajar dan   menetralisir berbagai kondisi mental yang negative lainnya seperti stress, rasa cemas, tidak PD, dan menanamkan kondisi ketenangan sampai ke alam bawah sadar.
Perlu juga diketahui bahwa meditasi bukan hanya bisa menetralisir berbagai kondisi mental yang negative dan menanamkan kondisi ketenangan jiwa, tapi juga bisa mengkondisikan rasa segar dan nyaman pada badan, sehingga semangat beraktifitas dalam kehidupan sehari-hari juga bisa ditingkatkan.  Teks Laporan Hasil Observasi

Kaidah Norma di Dalam Hukum

Kaidah Norma di Dalam Hukum

Kaidah Norma di Dalam Hukum
Kaidah Norma di Dalam Hukum

Kaidah hukum

Dilihat dari sifatnya, kaidah hukum dapat dibagi menjadi dua yaitu :

 

Hukum yang fakultatif

maksudnya ialah hukum itu tidak secara a priori mengikat. Kaidah fakultatif bersifat sebagai pelengkap. Contoh : Setiap warga negara berhak untuk mengemukakan pendapat. Apabila seseorang berada di dalam forum, maka ia dapat mengeluarkan pendapatnya atau tidak sama sekali.

 

Hukum yang imperatif

maksudnya kaidah hukum itu bersifat a priori harus ditaati, bersifat mengikat dan memaksa. Contoh : apabila seorang guru Sekolah Dasar akan mengadakan pungutan, maka ia tidak boleh melanggar peraturan undang-undang yang mengatur tentang PNS, pendidikan, korupsi dan sebagainya. Bila ia terbukti melakukan pelanggaran hukum karena pungutan tersebut, maka ia dapat dilaporkan kepada pihak yang berwenang.

 

Sedangkan menurut bentuknya,kaidah hukum dapat dibedakan menjadi dua yaitu :

 

Kaidah hukum yang tertulis

kaidah hukum yang tertulis biasanya dituangkan dalam bentuk tulisan pada undang-undang dan sebagainya. Kelebihan kaidah hukum yang tertulis adalah adanya kepastian hukum, mudah diketahui dan penyederhanaan hukum serta kesatuan hukum. Contoh Teks Editorial Di Koran

 

Kaidah hukum yang tidak tertulis

kaidah hukum yang tidak tertulis biasanya tumbuh dalam masyarakat dan bergerak sesuai dengan perkembangan masyarakat.

 

Norma hukum

Norma merupakan aturan perilaku dalam suatu kelompok tertentu di mana setiap anggota masyarakat mengetahui hak dan kewajiban di dalam lingkungan masyarakatnya sehingga memungkinkan seseorang bisa menentukan terlebih dahulu bagaimana tindakan seseorang itu dinilai oleh orang lain.
Norma adalah suatu kriteria bagi orang lain untuk menerima atau menolak perilaku. Selain itu, norma yang berlaku di masyarakat adalah norma yang diterapkan di lingkungan masyarakat sebagai aturan yang mempengaruhi tingkah laku manusia, yaitu norma agama, norma kesusilaan, norma kesopanan, dan norma hukum.

• Norma hukum adalah peraturan yang diterima sebagai perintah, larangan, dan anjuran yang diperoleh dari Tuhan YME bersifat universal dan umum apabila dilanggar akan mendapat sanksi dari Tuhan YME.
• Norma kesusilaan adalah aturan hidup yang berasal dari hati sanubari manusia itu sendiri bersifat umum dan universal, apabila dilanggar, maka manusia itu akan menyesalkan perbuatannya sendiri.
• Norma kesopanan adalah peraturan hidup yang timbul dari pergaulan manusia berupa suatu tatanan pergaulan masyarakat apabila dilanggar oleh setiap anggota masyarakat akan dicela/diasingkan oleh masyarakat setempat.
Dengan demikian ketiga norma di atas mempunyai tujuan sebagai pembinaan di dalam kehidupan bermasyarakat sehingga dapat beinteraksi dengan baik.
• Norma hukum adalah aturan yang bersifat mengikat kepada setiap orang yang pelaksanaanya dapat dipertahakan dengan segala paksaan oleh alat – alat Negara untuk melindungi kepentingan manusia dalam pergaulan masyarakat.

 

Tingkat Organisasi dalam Ekosistem

Tingkat Organisasi dalam Ekosistem

Tingkat Organisasi dalam Ekosistem
Tingkat Organisasi dalam Ekosistem

Makhluk hidup dalam ekosistem membentuk tatanan atau organisasi tertentu. Organisasi terkecil dalam ekosistem disebut individu.

Individu-individu sejenis berkumpul dan berinteraksi membentuk organisasi yang lebih besar yang disebut populasi. Beberapa populasi makhluk hidup dalam suatu lingkungan berinteraksi membentuk komunitas.

Komunitas dan lingkungannya selalu berhubungan timbal balik membentuk ekosistem. Beberapa ekosistem membentuk bioma dan keseluruhan ekosistem yang ada di bumi merupakan biosfer.

Individu

 Individu adalah makhluk hidup tunggal yang dapat hidup secara fisiologis. Seekor kerbau, seekor rusa, sebatang pohon meranti, sebatang pohon kelapa, dan seorang manusia merupakan individu dalam ekosistem.

Individu merupakan satuan fungsional terkecil penyusun ekosistem. Coba kamu sebutkan contoh individu yang terdapat pada ekosistem sungai dan sawah.

Populasi

 Populasi merupakan kumpulan individu sejenis pada suatu daerah dalam jangka waktu tertentu. Jadi rusa-rusa di padang rumput, pohon-pohon kelapa di perkebunan, dan penduduk (manusia) di suatu kelurahan merupakan populasi. Kehidupan suatu populasi dipengaruhi oleh populasi makhluk hidup yang lain.

Jumlah individu sejenis dalam satuan luas tertentu pada jangka waktu tertentu disebut kepadatan populasi. Rumus untuk menghitung kepadatan populasi dapat ditulis sebagai berikut.

Misalnya pada tahun 2006 survei pohon buah-buahan di desa Sukamaju menemukan 4.500 pohon pisang, 3.000 pohon mangga, dan 900 pohon rambutan. Maka kepadatan populasi pisang dapat dihitung sebagai berikut.

Kepadatan populasi pisang = 4.500 pohon = 375 pohon/hektar.
12 hektar

Komunitas

Komunitas merupakan kumpulan beberapa populasi yang berbeda yang saling berinteraksi pada daerah dan waktu tertentu.

Misalnya populasi ikan nila, populasi ikan mujair, populasi eceng gondok, populasi plankton, dan populasi Hydrilla merupakan anggota komunitas kolam.

Pada komunitas terjadi interaksi antara berbagai populasi dan dalam interaksi itu terjadi perpindahan materi dan energi.

Misalnya jika populasi ikan berinteraksi dengan populasi plankton (yaitu ikan memakan plankton), maka terjadi perpindahan bahan makanan (materi) dari plankton ke tubuh ikan sehingga ikan dapat memanfaatkan energi yang tersimpan pada bahan makanan dari plankton tersebut.

Ekosistem

Ekosistem merupakan interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungan abiotiknya. Interaksi makhluk hidup dengan lingkungan pada suatu ekosistem bersifat khusus.

Artinya interaksi komunitas di lingkungan kutub berbeda dengan interaksi komunitas di lingkungan tropis.
Komunitas yang dipengaruhi oleh lingkungan abiotik yang spesifik menghasilkan ekosistem yang spesifik pula.

Berdasarkan proses terbentuknya ekosistem dibedakan menjadi dua, yaitu ekosistem alami dan ekosistem buatan.

  • Ekosistem alami, yaitu ekosistem yang terbentuk secara alamiah. Misalnya ekosistem hutan, laut, sungai, dan rawa.
  • Ekosistem buatan, yaitu ekosistem yang dibentuk secara sengaja oleh manusia. Misalnya ekosistem sawah, kolam, perkebunan, dan hutan budidaya.

 

Bioma dan Biosfer

Ekosistem darat yang ada di bumi dipengaruhi oleh posisi letak geografis dan astronomis. Jadi ekosistem-ekosistem yang terdapat Indonesia (daerah tropis) berbeda dengan ekosistem yang terdapat di hutan Kanada (daerah subtropis). Ekosistem di daerah pegunungan juga berbeda dengan ekosistem di daerah padang rumput.

Ekosistem-ekosistem yang terbentuk karena perbedaan letak geografis dan astronomis disebut bioma, dan keseluruhan ekosistem/bioma yang ada di bumi membentuk biosfer.

Di bumi terdapat 6 bioma utama yaitu bioma gurun, padang rumput, hutan basah, hutan gugur, taiga, dan tundra. Masing-masing bioma mempunyai sifat yang khas yang dipengaruhi oleh kondisi komponen abiotiknya.

 

Baca Artikel Lainnya:

Komponen Penyusun Ekosistem

Komponen Penyusun Ekosistem

Komponen Penyusun Ekosistem
Komponen Penyusun Ekosistem

Ekosistem dan Pelestarian Sumber Daya Hayati

Makhluk hidup dengan lingkungan merupakan satu kesatuan fungsional yang tidak dapat dipisahkan. Hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut ekosistem. Ekosistem tersusun dari komponen biotik (berbagai makhluk hidup) dan komponen abiotik.

Ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem disebut ekologi. http://bpbd.lampungprov.go.id/blog/contoh-teks-ulasan/ Dalam suatu ekosistem, hubungan antarkomponen berlangsung sangat erat dan saling memengaruhi.

Oleh karena itu gangguan atau kerusakan pada salah satu komponen dapat menyebabkan kerusakan seluruh ekosistem. Manusia merupakan komponen ekosistem yang dapat berpotensi sebagai penyelamat dan perusak ekosistem.

Tentu kamu dapat memberi contoh berbagai aktivitas manusia yang dapat menimbulkan berbagai permasalahan ekosistem dan lingkungan hidup.

Komponen Penyusun Ekosistem

Ekosistem merupakan kesatuan struktural dan fungsional antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem dibentuk oleh kumpulan berbagai macam makhluk hidup beserta benda-benda tak hidup. Semua makhluk hidup yang menyusun suatu ekosistem disebut komponen biotik.

Sedangkan benda-benda tak hidup dalam suatu ekosistem disebut komponen abiotik. Di dalam ekosistem, komponen abiotik dan komponen biotik saling memengaruhi.

Komponen Biotik

Komponen biotik suatu ekosistem meliputi berbagai jenis makhluk hidup. Berdasarkan fungsi atau tingkatan trofiknya, komponen biotik dapat dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu produsen, konsumen, dan dekomposer (pengurai).

Produsen adalah makhluk hidup yang dapat menghasilkan makanan sendiri, yaitu tumbuhan. Tumbuhan dapat membuat makanan sendiri melalui proses fotosintesis.

Energi yang digunakan dalam fotosintesis diperoleh dari energi matahari, sehingga matahari merupakan sumber energi utama bagi kehidupan di bumi.

Bakteri yang hidup di lautan dalam dapat mengambil energi dari bahan-bahan kimia yang ada di sekitarnya untuk melakukan kemosintesis.

Komponen Abiotik

Komponen abiotik menyediakan tempat hidup, makanan, dan kondisi yang diperlukan oleh komponen biotik, sehingga kom-posisi komponen abiotik sangat memengaruhi jenis komponen biotik yang dapat hidup.

Komponen abiotik yang memengaruhi komponen biotik dalam suatu ekosistem antara lain air, tanah, suhu, cahaya matahari, udara, kelembapan, dan keasaman (pH).

a. Air

Air sangat penting bagi makhluk hidup. Air berfungsi sebagai pelarut zat-zat dalam tubuh, sistem pengangkut, dan tempat berlangsungnya reaksi-reaksi biokimia di dalam tubuh. Keberadaan air pada suatu ekosistem sangat memengaruhi jenis makhluk hidup yang dapat hidup.

Contohnya adalah daerah gurun yang kandungan airnya sedikit mempunyai jenis hewan dan tumbuhan yang sangat berbeda dengan daerah hutan hujan tropis. Hewan dan tumbuhan juga beradaptasi untuk menyesuaikan dengan keadaan air di lingkungannya.

Contohnya kaktus yang hidup di gurun pasir daunnya mengalami modifikasi menjadi duri untuk mengurangi penguapan.

b. Tanah

Tanah merupakan salah satu komponen abiotik yang sangat penting bagi kehidupan. Keadaan tanah menentukan jenis tumbuhan yang dapat hidup dan jenis-jenis tumbuhan akan menentukan jenis-jenis hewan yang dapat hidup.

c. Suhu

Makhluk hidup membutuhkan suhu yang sesuai agar dapat bertahan hidup. Suhu memengaruhi reaksi biokimiawi di dalam tubuh.

Suhu yang terlalu rendah atau terlalu tinggi dapat menyebabkan gangguan pada reaksi-reaksi biokimiawi di dalam tubuh, sehingga aktivitasnya terganggu. Oleh karena itu setiap makhluk hidup memerlukan suhu optimum untuk pertumbuhan dan perkembangannya.

d. Cahaya Matahari

Cahaya matahari diperlukan untuk proses fotosintesis tumbuhan hijau. Selain itu cahaya matahari juga memengaruhi suhu bumi menjadi sesuai untuk kehidupan berbagai makhluk hidup.

Oleh karena itu kamu akan menjumpai bentuk kehidupan yang berbeda pada daerah yang banyak mendapat cahaya matahari (daerah tropis) dibandingkan daerah yang sedikit mendapat cahaya matahari (daerah kutub). Coba, sebutkan hewan dan tumbuhan yang hidup di kedua daerah tersebut.

e. Udara

Tahukah kamu, mengapa udara diperlukan oleh komponen biotik? Udara merupakan campuran berbagai macam gas, misalnya nitrogen, oksigen, karbon dioksida, dan karbon monoksida.

Oksigen diperlukan oleh makhluk hidup untuk respirasi. Sedangkan karbon dioksida diperlukan tumbuhan hijau dalam proses fotosintesis.

Ekosistem, Pelestarian Sumber Daya Hayati, Komponen Penyusun Ekosistem, Komponen Biotik, Komponen Abiotik, biotik, abiotik, ekosistem laut, sumber daya alam hayati, komponen ekosistem, ekosistem sawah, lingkungan abiotik, contoh ekosistem, ekosistem darat, ekosistem hutan, dekomposer, ekosistem buatan, lingkungan biotik, contoh komponen abiotik, komponen lingkungan hidup, sda hayati, sumber daya.

Dinamika Penduduk dan Permasalahan Lingkungan

Dinamika Penduduk dan Permasalahan Lingkungan

Dinamika Penduduk dan Permasalahan Lingkungan
Dinamika Penduduk dan Permasalahan Lingkungan

Jumlah penduduk di suatu daerah dari waktu ke waktu senantiasa berubah. Perubahan jumlah penduduk di suatu daerah dari waktu ke waktu disebut dengan dinamika penduduk.

Dinamika penduduk sering menunjukkan kecenderungan bertambah yang disebut pertumbuhan penduduk. Dinamika penduduk dipengaruhi oleh berbagai hal antara lain kelahiran, kematian, dan perpindahan penduduk.

1. Kelahiran

Jumlah penduduk akan bertambah jika terdapat kelahiran. http://bpbd.lampungprov.go.id/blog/makalah-sejarah-bpupki/ Angka kelahiran atau natalitas menunjukkan jumlah kelahiran bayi hidup setiap 1.000 penduduk di suatu daerah per tahun.

Angka kelahiran di suatu daerah dapat dihitung berdasarkan rumus sebagai berikut.

Kriteria atau penggolongan angka kelahiran adalah sebagai berikut.

  • Jika angka kelahiran menunjukkan lebih dari 30, maka angka kelahiran di tempat tersebut tergolong tinggi.
  • Jika angka kelahiran menunjukkan angka 20 – 30, maka angka kelahiran di tempat tersebut tergolong sedang.
  • Jika angka kelahiran menunjukkan angka kurang dari 20, maka angka kelahiran di tempat tersebut tergolong rendah.

Misalnya selama tahun 2008 di desa Suka Rajin terdapat kelahiran 145 jiwa. Data jumlah penduduk pada akhir tahun 2007 berjumlah 2.500 jiwa.
Maka kriteria angka kelahiran di desa Suka Rajin pada tahun 2008 dapat ditentukan sebagai berikut.

Jumlah kelahiran tahun 2008 adalah 145 jiwa. Jumlah penduduk akhir tahun 2007 adalah 2.500 jiwa.

Angka kelahiran = 145 × 1000 = 58
2.500

Karena angka kelahiran di atas 30, maka angka kelahiran didesa Suka Rajin pada tahun 2008 tergolong tinggi.

2. Kematian

Jumlah penduduk dapat berkurang jika ada kematian. Angka kematian atau mortalitas menunjukkan jumlah kematian per 1.000 penduduk di suatu daerah setiap tahun.

Angka kematian di suatu tempat dapat dihitung berdasarkan rumus berikut.

Kriteria atau penggolongan angka kematian adalah sebagai berikut.

  • Jika angka kematian menunjukkan lebih dari 18, maka angka kematian di tempat tersebut tergolong tinggi.
  • Jika angka kematian menunjukkan angka 14–18, maka angka kematian di tempat tersebut tergolong sedang.
  • Jika angka kematian menunjukkan angka kurang dari 14, maka angka kematian di tempat tersebut tergolong rendah. Misalnya selama tahun 2008 di desa Suka Rajin terdapat kematian 45 jiwa.

Data statistik menunjukkan bahwa jumlah penduduk desa Suka Rajin pada akhir tahun 2007 berjumlah 2.500 jiwa. Maka kriteria angka kematian di desa Suka Rajin pada tahun 2008 dapat ditentukan sebagai berikut.

Jumlah kematian tahun 2008 adalah 45 jiwa. Jumlah penduduk akhir tahun 2007 adalah 2.500 jiwa.

Angka kelahiran = 45 × 1000 = 18
2.500

Jadi, angka kematian di desa Suka Rajin pada tahun 2008 termasuk golongan sedang.

3. Perpindahan (Migrasi)

Migrasi adalah perpindahan penduduk dari suatu tempat ke tempat lain. Migrasi terbagi menjadi beberapa jenis, antara lain sebagai berikut.

  • Emigrasi adalah keluarnya penduduk dari dalam negeri ke luar negeri untuk menetap.
  • Imigrasi adalah perpindahan penduduk negara lain ke negara tertentu untuk menetap.
  • Transmigrasi adalah perpindahan penduduk dari suatu daerah ke daerah lain dalam suatu negara.
  • Urbanisasi adalah perpindahan penduduk dari desa ke kota.

Faktor yang mendorong terjadinya suatu migrasi adalah sebagai berikut.

  • Faktor keamanan.
  • Faktor ekonomi, seperti kemudahan mencari lahan pekerjaan dan biaya hidup yang murah.
  • Faktor kelengkapan sarana dan prasarana, seperti sarana pendidikan, hiburan, dan sarana pemenuhan kebutuhan komunikasi dan transportasi.

 

4. Pertumbuhan Penduduk

Pertumbuhan penduduk adalah dinamika penduduk yang menunjukkan peningkatan jumlah penduduk.
Secara sederhana pertumbuhan penduduk dipengaruhi oleh kelahiran, kematian, dan migrasi.

Kelahiran dan imigrasi akan menambah pertumbuhan penduduk, sedangkan kematian dan emigrasi akan mengurangi pertumbuhan penduduk.

Jumlah penduduk di suatu negara dapat ditentukan dengan mengadakan sensus penduduk. Dalam sensus penduduk, jumlah penduduk, jumlah kelahiran, dan kematian dicatat.

Untuk memudahkan perhitungan, pertumbuhan penduduk dapat dihitung dengan rumus sebagai berikut.

 P = (L – M) + (I – E)

Keterangan:
P = pertumbuhan penduduk
L = jumlah kelahiran
M = jumlah kematian
I = jumlah imigrasi
E = jumlah emigrasi

Misalnya selama tahun 2008 di desa Tugu Baru terdapat catatan jumlah kelahiran 120 jiwa, jumlah kematian 13 jiwa, pendatang 23 jiwa, dan yang mengajukan perpindahan penduduk berjumlah 15 jiwa. Maka pertumbuhan penduduk desa Tugu Baru selama tahun 2008 dapat dihitung sebagai berikut.

Pertumbuhan penduduk  = (L – M) + (I – E)
= (120 – 13) + (23 – 15)
= 115

Jadi, pertumbuhan penduduk desa Tugu Baru pada tahun 2008 adalah 115 jiwa.

5. Kepadatan Penduduk

Kepadatan penduduk adalah perbandingan antara jumlah penduduk dengan luas wilayah yang ditempati. Kepadatan penduduk akan meningkat jika angka kelahiran tinggi dan angka kematian rendah, apalagi bila diikuti tingkat imigrasi yang tinggi.

Hal ini dapat menyebabkan ledakan penduduk, yaitu keadaan di mana pertumbuhan penduduk sangat pesat melebihi daya dukung alam.

Untuk menghitung kepadatan penduduk yang menempati area (luasan wilayah) tertentu dalam suatu kurun waktu digunakan rumus sebagai berikut.

Kepadatan penduduk di suatu daerah berbeda-beda. Di Indoensia, pulau yang paling padat penduduknya adalah Pulau Jawa. Umumnya kepadatan penduduk di kota-kota besar seperti Jakarta, Surabaya, Medan, dan Denpasar cukup tinggi.

Sedangkan kepadatan penduduk di pedesaan luar Pulau Jawa umumnya relatif rendah. Kepadatan dan persebaran penduduk yang tidak merata dapat menyebabkan terjadinya kesenjangan pem-bangunan.

Oleh karena itu pemerintah Indonesia sejak dahulu selalu mengupayakan pemerataan persebaran penduduk. Salah satu usaha yang dilakukan adalah dengan program transmigrasi.

Kependudukan, Permasalahan Lingkungan, Dinamika Penduduk, permasalahan lingkungan hidup, masalah lingkungan hidup, masalah lingkungan, artikel pencemaran lingkungan, artikel lingkungan hidup, lingkungan hidup, pencemaran lingkungan, pengertian pencemaran lingkungan, makalah pencemaran lingkungan

Contoh dan Pengertian Teks Berita

Berbagai peristiwa di seluruh dunia disampaikan melalui berita, siaran berita melalui televisi, radio, situs web, dan media lainnya. Sekarang bahan bahasa Indonesia memiliki teks berita yang merupakan hasil dari peristiwa aktual.

Karena sebagian besar dari kita masih anak-anak sekolah, kami mengutip contoh sederhana teks berita pendidikan.

Yang perlu kita ketahui sebelumnya adalah bahwa ada tiga struktur yang membentuk keseluruhan teks berita, struktur teks berita.

Orientasi berita yang berisi awal acara yang dilaporkan dalam teks berita. Penjelasan singkat tentang berita yang sedang dibahas secara umum disebutkan.
Berdasarkan peristiwa yang terjadi, itu adalah peristiwa yang berkaitan dengan proses peristiwa dari awal hingga akhir dan dijelaskan berdasarkan fakta-fakta yang ada.
Sumber berita adalah di mana sumber berita berada. Sumber berita tidak selalu ditulis di akhir berita.

Dengan memahami struktur di atas, Anda diharapkan dapat menentukan struktur teks sampel di bawah diri Anda, dan Anda juga dapat menemukan bagian 5W1H.

Contoh

Contoh 1:

62 juta anak perempuan tidak bersekolah

Pendidikan adalah fondasi kehidupan yang lebih baik. Namun kenyataannya, tidak semua orang dapat menerima pendidikan, dan sekitar 62 juta anak perempuan di dunia tidak dapat bersekolah.

Untuk menyadari bahwa anak perempuan dapat bersekolah, Michelle Obama meluncurkan kampanye internasional.

“Ketika ada 62 juta anak perempuan yang tidak bersekolah di dunia, itu tragis karena menghilangkan kemungkinan manusia. Ini juga merupakan sumber kesehatan masyarakat, hambatan ekonomi negara, dan global di seluruh dunia. Ini adalah tantangan serius , dimulai dengan ancaman keamanan, “kata Michelle Obama dalam sebuah artikel pada Selasa (6/10/2015) dari Wall Street Journal.

Dalam tulisannya, Michelle mengungkapkan bahwa melalui pendidikan anak perempuan tidak bisa segera menikah. Ini akan mengurangi angka kematian ibu. Dan anak perempuan yang dapat menerima pendidikan dapat meningkatkan ekonomi negara.

“Pendidikan juga bisa menjadi alat yang ampuh bagi perempuan untuk melawan ekstremis dan kekerasan,” tulis Michel.

Kasus 2:

1.302 anak-anak Sampang putus sekolah

Menurut data dari Departemen Pendidikan Sampang, pada 2015 1.302 anak putus sekolah di Sampang Madura, Jawa Timur.

Menurut laporan Antara, “Jumlah putus sekolah berasal dari berbagai tingkat pendidikan, dari sekolah dasar hingga sekolah menengah dan setara.

Menurutnya, sebagian besar anak putus sekolah berasal dari tingkat sekolah dasar / madrasah. Pada level itu, 657 siswa putus sekolah.

Di tingkat SMP / MT, ada 500 siswa yang tidak bisa melanjutkan pendidikan. Sisanya, ada 145 siswa di tingkat SMA / SMK dan MA.

Dia menjelaskan, sebagian besar anak putus sekolah, bukan karena biaya pendidikan yang mahal.

Ada elemen penting lainnya di distrik ini. Misalnya, Anda menikah pada usia dini.

Beberapa orang telah memilih untuk bermigrasi. Mereka mengejar orang tua di luar Madura seperti Kalimantan, Jakarta, Surabaya. Beberapa bahkan ikut serta orang tua yang bekerja di luar negeri sebagai pekerja migran.

Secara umum, siswa yang putus sekolah berasal dari daerah pedesaan dan lembaga pendidikan yang didukung oleh yayasan dan sekolah asrama.

“Di kota, hampir tidak ada anak putus sekolah, jika ada, karena faktor ekonomi, tetapi itu adalah pertama kalinya, sekarang ada dana BOS sekarang,” kata Budiansor.

Untuk mengurangi jumlah siswa yang meninggalkan sekolah, Departemen Pendidikan Sampang berusaha untuk mendirikan unit sekolah baru di setiap subdivisi. Pemerintah Kabupaten juga akan mengaktifkan program pendidikan untuk mengejar paket.

Selain itu, Disdik terus memberikan pemahaman kepada orang tua tentang pentingnya menyelesaikan pendidikan. Ini adalah ketentuan kehidupan setelah komunitas.

Berdasarkan data BPS pada tahun 2013, angka putus sekolah rata-rata nasional dalam 7 – 12 tahun mencapai 0,67% atau 182.773 anak. Usia 13 hingga 15 tahun adalah 2,21% (209, 976) anak-anak. Dan anak-anak berusia 16 hingga 18 mencapai 3,14% (223, 676) anak-anak.

Provinsi Jawa Timur memiliki jumlah sekolah cuti terbesar yang mencapai 35.546 anak. Saya di Kabupaten Sampang sementara sebagian besar kabupaten / kota meninggalkan anak-anak.
Contoh teks berita pendidikan 3: Microsoft mendorong penggunaan teknologi guru Indonesia

Perkembangan teknologi saat ini tidak dapat dipungkiri bahwa hal itu telah mempengaruhi banyak bidang termasuk pendidikan. Sistem pendidikan berbasis teknologi sudah akrab dan konsisten dengan perkembangan kaum muda yang akrab dengan teknologi.

Generasi yang disebut digital native jelas merupakan tugas para pendidik.

Sumber : https://laelitm.com/

Mengenal Sosok KH. Ahmad Dahlan | Bapak Pendiri Muhammadiyah

KH. Ahmad Dahlan dikenal sebagai tokoh reformis-modernis, terutama dalam gerakan perubahan agama dan pendidikan. Baginya, umat Islam perlu menguasai semua ilmu.

Sangat penting bagi umat Islam untuk selalu mencari pengetahuan baru dan tidak menolak pengetahuan dari pihak mana pun, termasuk orang Barat.

Pengetahuan yang berkembang di Barat tidak buruk, tetapi membutuhkan Islam untuk disentuh untuk menjadi kegiatan intelektual yang dapat meningkatkan kualitas kehidupan Muslim.

Pikiran ini terletak di jantung perjuangannya selama hidupnya melalui organisasi yang ia dirikan dan dipimpin oleh Muhammadiyah.

Saat ini, usia Muhammadiyah telah mencapai lebih dari satu abad. Umur tidak lagi muda. Sudah banyak prestasi dan prestasi yang ditorehkan oleh Muhammadiyah untuk kemajuan bangsa Indonesia.

Tanpa membangun organisasi yang kuat dari para pemimpin pendahulunya, Muhammadiyah tidak mampu untuk mampu dan tegas untuk melewati tantangan yang datang dan pergi.

K. pikiran dan perjuangan. Ahmad Dahlan dalam membangun masyarakat yang makmur dan makmur harus dipahami dan ditiru oleh masyarakat.

Oleh karena itu, artikel pendek di bawah ini akan menceritakan biografi singkat K.H. Ahmad Dahlan, sebagai bapak pendiri Muhammadiyah.

Biografi singkat KH. Ahmad Dahlan

Masa kecil Ahmad Dahlan

Kampung Kauman, Yogyakarta menjadi saksi bisu tentang kelahiran seorang tokoh penting dalam gerakan nasional bernama Muhammad Darwis pada 1 Agustus 1868. Ia adalah anak keempat dari tujuh bersaudara Kyai Haji Abu Bakar bin Haji Sulaiman bersama Siti Aminah binti Kyai Haji Ibrahim. Ini berurutan:

  • Nyai Chatib Arum.
  • Nyai Muhsinah.
  • Nyai Haji Sholeh.
  • Muhammad Darwis.
  • Nyai Abdurrahman.
  • Nyai H. Muhammad Fekih.
  • Muhammad Basir

Ayahnya menjadi seorang menteri dari pengadilan kesultanan Yogyakarta karena ia melayani sebagai seorang pengkhotbah di Masjid Gede, yang menangani sholat Jumat di antara para pengkhotbah lainnya.

Kelahiran Mohamed Darwis disambut oleh Kyai Haji Abu Bakar dan keluarganya, karena tiga anak pertamanya adalah perempuan. Muhammad Darwis Kecil dikenal sebagai anak yang cerdas, kreatif dan terampil.

B. Pemikiran Haji, Mekah dan Pembaharuan

Sehari sebelum kepergiannya ke Mekah, orang-orang di Desa Kauman berkumpul untuk berdoa demi keselamatan Mohamed Darwis selama ziarah. Keesokan harinya, ia dikawal oleh orang-orang Kauman untuk pergi ke Stasiun Tugu, Yogyakarta untuk pergi dulu ke Semarang.

Kemudian, dari Semarang ke Singapura, ia menggunakan kapal komersial Cina. Setibanya di Singapura, Sheikh Abdul Kahar telah menunggu untuk tinggal dan beristirahat di sebuah desa Jawa di Singapura, menunggu perjalanan berikutnya.

K.H. Ahmad Dahlan

Kapal mispil pergi ke Eropa melalui Aden dan Jedah menjadi sarana transportasi berikutnya yang ia gunakan untuk mencapai Mekah. Setibanya di Mekah, ia dan jamaah haji lainnya disambut oleh perwakilan Syekh Indonesia (pada waktu itu, masing-masing wilayah di nusantara memiliki perwakilan Syekh Mekah, yang bertanggung jawab untuk memimpin di masa depan).

Setelah melakukan haji, Muhammad Darwis menetap di Mekah selama 5 tahun untuk memperdalam pengetahuan agama seperti qiraat, tafsir, taukhid, yurisprudensi, tasawuf, ilmu tentang Falaq, Arab dan ilmu-ilmu lainnya. Dia mempelajari banyak buku reformasi Islam, seperti:

  • Buku Taukhid oleh Sheik Mohammad Abduh,
  • Penafsiran Juz Ama oleh Syekh Mohammad Abduh,
  • Kanzul Ulum dan Kitab Dairotul Ma’arif oleh Farid Wajdi,
  • Kitab Fil Bid’ah ditulis oleh Ibn Taimiyah,
  • Tafsir Al Manar de Sayid Rasyid Ridha,
  • Majalah Al Urwatul Wutsqa

Setelah dia merasa bahwa pengetahuan yang dipelajari di Mekah sudah cukup, dia bermusuhan untuk kembali ke Yogayakarta. Sebelum kembali, ia bertemu kabut di Mekah, yang disebut Imam Syaf’i Sayid Bakri Syatha, untuk menerima nama Arab (Tradisi pada waktu itu, karena seseorang yang melakukan ibadah haji akan mendapatkan nama Arab dari Ulam di Mekah).

Ketika dia kembali ke tanah kelahirannya, Muhammad Darwis mengubah namanya menjadi Haji Ahmad Dahlan. Hajjul di depan namanya membuat Ahmad Dahlan semakin rendah hati. Dia menderita kegiatan sehari-hari dengan mengajar anak-anak tentang agama di sore dan malam di jeda ayahnya.

Ketika ayahnya tidak bisa berpartisipasi dalam menawarkan guru dewasa, maka Haji Ahmad Dahlan akan menggantikannya. Kegiatan ini membawanya untuk mendapatkan gelar Kyai.

Pada tahun 1890, ketika ia berjuang untuk mengembangkan bisnis batiknya, ibunya meninggal, dan pada tahun 1896, Kyai Haji Abu Bakar meninggal. Dua peristiwa menyedihkan baginya.

Baca Juga :

Macam-macam Potensi Sumber Daya Alam

Macam-macam Potensi Sumber Daya Alam

kita ulang ulang dengan materi pelajaran kelas 7. Kali ini kami bakal membahas perihal potensi sumber daya alam, Pasti penasaran perihal macam-macam sumber daya alam yang digunakan didalam kehidupan sehari-hari kami kan? Menarik lho, yuk, mari kami cari mengetahui bersama-sama!

Sumber Daya Alam

Sumber daya alam adalah kekayaan alam yang terkandung di bumi dan dapat dimanfaatkan oleh manusia.

Tahu kah anda bahwa jenis-jenis sumber daya alam dapat dibedakan berdasarkan pembentukan, materi dan lokasinya? Yuk kami cari tahu!

Berdasarkan pembentukannya, sumber daya alam dapat dibagi jadi dua:

1) Sumber daya yang dapat diperbaharui: sumber daya alam yang dapat diproduksi kembali.

2) Sumber daya yang tidak dapat diperbaharui: sumber daya alam yang jumlahnya terbatas dan dapat habis.

Berdasarkan materinya, sumber daya alam terhitung dapat dibagi jadi 2, yakni sumber daya alam biotik dan abiotik.

Berdasarkan lokasinya, sumber daya alam dibagi jadi 2 yaitu: 1) sumber daya alam terestrial (darat), dan 2) akuatik (perairan).

Potensi Sumber Daya Alam dan Persebarannya

HUTAN

Hutan adalah ekosistem daratan yang sedia kan oksigen, kayu dan area tinggal bagi begitu banyak ragam flora dan fauna. rimba dapat dibedakan berdasarkan iklim, relief dan type tanahnya, jadi hutan hujan tropis, hutan musim, hutan sabana, dan hutan bakau (mangrove).

TANAH
Tanah merupakan media yang jadi area tumbuh bagi tumbuh-tumbuhan serta jadi fondasi bagi segala kehidupan di daratan.

AIR

Tahu kah anda bahwa nyaris 71% permukaan ditutupi oleh air? Selain itu, air terhitung merupakan sumber daya alam yang terlalu penting dan istimewa bagi kehidupan di bumi. Air terhitung merupakan salah satu sumber kapabilitas dan daya yang ada di bumi.

TAMBANG
Tahu kah anda terkecuali pertambangan di Indonesia merupakan salah satu tambang terbesar di dunia?Keren ya! Salah satu barang yang dihasilkan berasal dari tambang adalah emas.

Apa saja sih hal-hal yang dapat dihasilkan oleh tambang? Yuk mari kami lihat bersama:

1. Minyak bumi

Minyak bumi terhitung kategori sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. Minyak bumi terbentuk berasal dari hasil pengendapan mikroplanton yang terkandung di danau, rawa, teluk atau lautan dangkal. Daerah penghasil minyak bumi meliputi: Aceh, Riau, Sumatra Selatan, Cepu, Cilacap, Majalengka, Balikpapan, Maluku, Sorong dan Delta Mahakam (Kalimantan Timur).

2. Gas Alam
Gas alam merupakan barang tambang yang pembentukannya sama seperti minyak bumi, cuma saja bentuknya berupa gas. Gas alam dapat pula diubah jadi bentuk cair, yang disebut sebagai Liquified Natural Gas (LNG). Daerah penghasil gas alam: Arun (Nangroe Aceh Darussalam), Bontang (Kalimantan Timur), Tangguh (Papua) dan Pulau Natuna.

3. Batubara

Batubara adalah salah satu berasal dari bahan bakar fosil yang terhitung didalam kategori tidak dapat diperbarui. Batubara terbentuk berasal dari hasil tumbuh-tumbuhan yang membusuk dan mengendap sepanjang jutaan tahun di didalam susunan bumi. Daerah penghasil batubara: Sawahlunto (Sumatra Barat), Tanjung Enim (Palembang), Kalimantan Barat, Kalimantan Tengah, Samarinda (Kalimantan Timur), Pulau Sebuku (Kalimantan Selatan),Makassar dan Papua.

PERIKANAN

Perikanan di Indonesia dapat dibedakan jadi perikanan tangkap dan perikanan budi daya. Perikanan tangkap adalah bisnis penangkapan ikan di habitat aslinya seperti danau, sungai dan laut, tetapi perikanan budi daya adalah bisnis pembiakkan ikan pada suatu area khusus yang sesudah itu dapat dipanen.

HUTAN BAKAU (MANGROVE)

Hutan bakau (mangrove) adalah hutan yang berada di rawa payau atau lokasi pesisir. Wilayah pesisir adalah lokasi yang tergoda oleh pakai surut air laut. Selain itu hutan bakau terhitung membawa banyak seperti menghindar abrasi, area perlindugan hewan dan ikan, pariwisata dan penghasil kayu.

TERUNBU KARANG

https://www.biologi.co.id/ Terumbu karang adalah kumpulan karang-karang yang jadi area tinggal bagi banyak biota laut berukuran kecil. Karang disusun oleh suatu type hewan bernama polip yang hidup dengan menyerap kalsium karbonat berasal dari air laut. Ternyata terumbu karang terhitung membawa banyak kegunaan lho, seperti sebagai area hidup ikan, area pariwisata dan untuk penelitian.

Mengenal Teks Tantangan

Mengenal Teks Tantangan

suatu perihal yang tengah kontroversial dan berkembang di masyarakat kebanyakan segera jadi viral di fasilitas sosial. Seperti bila pemberlakukan ketetapan ganjil genap di beberapa ruas jalanan ibukota Jakarta atau ketetapan pemerintah tentang bahan bakar bersubsidi. Nah, suatu perihal yang kontroversial pasti kebanyakan diikuti bersama dengan timbulnya argumen-argumen pendukung dan penentang. Hal inilah yang disebut bersama dengan teks tantangan.

Teks tantangan adalah teks yang berisi tentang informasi yang berisi bantahan pada suatu perihal yang kontroversial dan tengah berkembang di masyarakat. Teks ini disempurnakan bersama dengan argumen dan data-data yang mampu memperkuat bantahan tersebut. Teks tantangan kebanyakan ada dan jadi penyangga dalam sebuah debat.

Perhatikan kutipan teks tersebut!

Kebijakan Mobil Murah

Pemerintah dalam pas dekat bakal mengeluarkan kebijakan pengadaan mobil murah. Mobil ini, rencananya, bakal dioperasionalkan di wilayah pedesaan. Di samping murah, mobil ini dirancang ramah lingkungan. Supaya mampu berjalan bersama dengan baik, pemerintah bakal menambahkan insentif pajak bagi pembeli mobil yang ramah lingkungan.

Sejumlah kalangan menghendaki pemerintah mencabut insentif pajak untuk mobil murah dan ramah lingkungan. Alasannya, kebijakan itu dinilai tidak pas sasaran dan bakal memperparah kemacetan lalu lintas di ibu kota. Kritik pada kebijakan mobil murah dan ramah lingkungan itu disampaikan dalam bedah buku Mobil Murah dan Kemacetan Jakarta karya A.M Fatwa di MerDesa Institut, Jakarta Pusat, Rabu, 2 April 2014. Buku itu bersumber berasal dari seminar “Mobil Murah dan Kemacetan Jakarta serta Kesinambungan Infrastruktur dan Moda Transportasi” yang digelar pada Desember 2013.

Pada misal teks di atas, isu yang disampaikan adalah isu tentang kebijakan mobil murah. Dapat kami melihat jika pada awal teks dijelaskan lebih-lebih dahulu apa yang jadi persoalan atau isu apa yang bakal dibahas. Nah, selanjutnya barulah disebutkan argumen penentang berasal dari isu tersebut. Jadi, dalam mengungkapkan sebuah ketidak-setujuan haruslah diikuti bersama dengan alasan

Struktur Teks Tantangan

Isu atau masalah, merupakan bagian yang berisi tentang topik yang bakal dibantah, kebanyakan isu atau persoalan ini berisi tentang hal-hal kontroversial yang berkembang di masyarakat atau fasilitas massa.
Contoh: Pemerintah dalam pas dekat bakal mengeluarkan kebijakan pengadaan mobil murah.

Argumen, struktur teks yang berisi urutan bukti dan alasan yang berfungsi untuk menopang bantahan.
Contoh: Sejumlah kalangan menghendaki pemerintah mencabut insentif pajak untuk mobil murah dan ramah lingkungan. Alasannya, kebijakan itu dinilai tidak pas sasaran dan bakal memperparah kemacetan lalu lintas di ibu kota.

Simpulan, berisi pengakuan yang memastikan bantahan.
Contoh: Kritik pada kebijakan mobil murah dan ramah lingkungan itu disampaikan dalam bedah buku Mobil Murah dan Kemacetan Jakarta karya A.M Fatwa di MerDesa Institut, Jakarta Pusat, Rabu, 2 April 2014. Buku itu bersumber berasal dari seminar “Mobil Murah dan Kemacetan Jakarta serta Kesinambungan Infrastruktur dan Moda Transportasi” yang digelar pada Desember 2013.

Kaidah Kebahasaan Teks Tantangan

Kalimat kompleks, merupakan kalimat yang miliki lebih berasal dari satu struktur dan satu verba
Kata rujukan, merupakan kata yang menunjukan rujukan sebagai pemberi informasi
Kata hubung, kata yang berfungsi untuk menghubungkan kata
Pilihan kata, agar ide teks mampu disampaikan bersama dengan baik.

Contoh Soal

Soal 1

Saya tidak setuju, saya tidak sependapat, tidak seperti itu bakal tetapi seperti ini.

Kalimat berikut jika berada dalam sebuah teks tantangan berada dalam struktur….

Isu
Argumen
Simpulan
Penutup
Jawaban : A

https://www.gurukelas.co.id/ Pembahasan : Argumen adalah struktur teks yang berisi urutan bukti atau alasan yang berfungsi untuk menopang bantahan. Kalimat berikut jika berada dala, sebuah teks tantangan bakal ditempatkan dalam struktur argumen yang bersifat sanggahan.

Kondisi Geografis Negara-negara ASEAN

Kondisi Geografis Negara-negara ASEAN

apa kabar kalian hari ini? Apakah anda dulu mendengar mengenai ASEAN? Penasarankah mengenai kondisi-kondisi negara-negara di ASEAN? Yuk, mari kami cari memahami lebih lanjut dengan membaca artikel di bawah ini!

ASEAN
Apa kalian memahami bahwa ASEAN (Association of South East Asian Nations) berdiri terhadap 8 Agustus 1967 di Bangkok, Thailand? ASEAN adalah organisasi yang beranggotakan negara-negara di Asia Tenggara. ASEAN didirikan oleh lima negara, yaitu Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand. Wow hebat ya negara kami itu salah satu negara pendiri.

Tahukah kalian Sebagian besar negara ASEAN punyai lokasi laut dengan luas kurang lebih 5.060.100 km². Adapun luas lokasi daratannya ± 4.817.000 km. Mayoritas negara-negara di ASEAN punyai iklim tropis gara-gara dilewati oleh garis khatulistiwa.

Berdasarkan letak geografis, ASEAN terletak di pada dua samudra yaitu Hindia dan Pasifik, dan terletak satu diantara dua benua yaitu Asia dan Australia. Tahukah kalian bahwa negara-negara di ASEAN punyai 4 karakteristik yang unik lho, yuk mari kami bahas!

Compact, yaitu bersifat hampir seperti lingkaran. Contohnya negara Kamboja.
Fragmented, yaitu bersifat kepulauan yang terpisah-pisah. Contohnya Indonesia.
Elongated, yaitu wujud memanjang. Contohnya negara Vietnam.
Protruded, yaitu bentuknya lebih kompleks dan beragam, kebanyakan terkandung tangan yang memanjang. Contohnya Thailand dan Myanmar.

Kondisi Geografis Negara-negara di ASEAN

Inilah situasi geografis tiap-tiap negara anggota ASEAN secara umum. Yuk, mari kami simak!

No.

Nama Negara

Letak

Astronomis

Iklim

Kondisi

Geografis

1

Indonesia

6°LU-11°LS dan

95°BT-141°BT

Tropis

Negara kepulauan terbesar di dunia dan dilintasi oleh khatulistiwa. Indonesia punyai relief yang beragam ragam bentuknya dan dilewati oleh dua sirkum yaitu sirkum pasifik dan mediterania yang membawa dampak Indonesia punyai banyak gunung api. Selain itu Indonesia diapit oleh lebih dari satu lempeng besar yang membawa dampak wilayahnya rawan gempa.

2

Malaysia

1oLU – 7oLS dan

100oBT – 120oBT

Tropis khatulistiwa

Malaysia terdiri atas dua kawasan utama yaitu Malaysia barat yang diliputi bentukan pegunungan. Dan Malaysia timur kebanyakan sempit dan berawa-rawa serta sungai-sungai yang pendek dan berkelok-kelok.

3

Singapura

1o11’LU – 1o28’LU dan

103o38’BT – 104o5’BT

Tropis

Luasnya hampir mirip dengan kota Jakarta (664 km2). Keadaan alam negara Singapura terhadap kebanyakan relatif datar. Akan tetapi, dibeberapa daerah dijumpai perbukitan.

4

Brunei Darussalam

4°LU – 6°LU dan

114°BT – 115°BT

Tropis Khatulistiwa

Brunei terdiri atas terhadap dua lokasi yang terpisah, yaitu lokasi barat dan timur. Wilayah Brunei dikelilingi oleh lokasi Malaysia. Wilayah barat merupakan dataran rendah yang berawa-rawa. Pantai anggota utara Brunei merupakan daerah dataran yang relatif luas dan di lokasi ini terkandung Teluk Brunei

5

Vietnam

8oLU – 22oLU dan

104oBT – 108oBT

Bagian utara iklim sedang dan selatan iklim tropis

Secara geografis, Vietnam terdiri berasal dari lima wilayah:

· Daerah pegunungan utara.

· Delta Sungai Merah.

· Barisan Pegunungan Annam, yang terjalin dengan Vietnam Utara dan Vietnam Selatan.

· Garis pesisir pantai yang sempit pada Barisan Pegunungan Annamite dan Laut Cina Selatan.

· Delta Sungai Mekong di sebelah selatan Vietnam.

6

Kamboja

10oLU – 15oLU dan

102oBT – 108oBT

Tropis basah dan kering

Bentuk lokasi Kamboja menyerupai piring. Di anggota tengahnya terkandung dataran besar Tonle Sap, sedang anggota pinggir dibentuk oleh deretan pegunungan Negara ini dilewati oleh DAS Mekong. Sampai sekarang, Sungai Mekong merupakan sungai yang terutama di Kamboja.

7

Laos

14oLU – 22oLU dan

100oBT – 107oBT

Tropis

Laos merupakan salah satu negara di Asia Tenggara yang jalur masuk ke wilayahnya tanpa lewat laut. Sebagian besar lokasi Laos adalah daerah pegunungan dan lokasi lainnya merupakan dataran tinggi.

8

Myanmar

11oLU – 28oLU dan

92oBT – 101oBT

Tropis

Negara Myanmar terbentuk berasal dari dua lipatan pegunungan di sebelah barat dan sebuah patahan blok di sebelah timur. Keduanya berjajar berasal dari utara ke selatan. Jajaran sebelah barat mencakup deretan Pegunungan Letha, bukit Chin, dan Pegunungan Arakan Yoma yang diliputi hutan-hutan lebat.

9

Thailand

6oLU – 21oLU dan

97oBT – 106oBT

Tropis

Thailand punyai Topografinya bersifat pemukaan tanah yang dilewati aliran sungai di anggota tengah; dataran tinggi di timur laut; hutan dan pegunungan serta bukit-bukit di sebelah utara; dan lokasi selatan kebanyakan bersifat bukit-bukit. Daerah yang jadi pusat kesibukan bersifat dataran rendah di daerah aliran Sungai Chao Phraya.

10

Filipina

5oLU – 21oLU dan

117° BT – 121°BT

Tropis basah

Filipina merupakan negara kepulauan. Yang termasuk pulau besar adalah Luzon dan Mindanao. Filipina banyak punyai gunung berapi yang masih aktif. Filipina dilewati oleh deretan Pegunungan Sirkum Pasifik.

Baca Juga :